大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒科護(hù)理應(yīng)急預(yù)案的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹兒科護(hù)理應(yīng)急預(yù)案的解答，讓我們一起看看吧。

兒童盜汗最簡單的治療方案？

怎樣避免寶寶的盜汗現(xiàn)象？

我家寶寶晚上睡覺就有盜汗現(xiàn)象，一開始總以為是寶寶熱，后來查資料才知道，盜汗是一種癥狀。分為生理性出汗和病理性出汗。

所謂生理性出汗：是指發(fā)育良好，身體健康，無任何疾病，既寶寶剛?cè)胨痪茫^部、頸部以及軀干部出汗。這是正常生理現(xiàn)象，爸媽不用過于擔(dān)心。嬰幼兒時(shí)期寶寶生長發(fā)育較快，而且活潑好動，新陳代謝非常旺盛，再加上有時(shí)確實(shí)蓋得太厚，就會出現(xiàn)生理性出汗。

如果是病理性“盜汗”那就得警惕了：病理性出汗是在寶寶安靜的情況下出現(xiàn)的。比較常見的狀況是缺鈣引起的盜汗。表現(xiàn)為入睡后的前半小時(shí)，頭部明顯出汗，由于睡覺翻身搖頭摩擦，汗腺刺激頭皮使頭發(fā)脫落，形成“枕禿” 長期下去孩子容易羅圈腿，這時(shí)候就需要及時(shí)補(bǔ)鈣和維生素d，盜汗現(xiàn)象就會自動消失。

給新手媽媽建議：

1、衣被不要太厚：怕寶寶著涼是父母的正常心理。但是有時(shí)候會給孩子裹得太嚴(yán)實(shí)，那也是不行的，會導(dǎo)致寶寶出汗過多，而出現(xiàn)缺水現(xiàn)象。這樣也同樣危害寶寶健康。

兒童出現(xiàn)盜汗的情況，可以從幾個(gè)方面來處理，可以及時(shí)給孩子服用健脾補(bǔ)氣固表的藥物，對于兒童盜汗具有明顯的改善作用。同時(shí)要注意孩子不要受涼。也可以到醫(yī)院化驗(yàn)血維生素D和血鈣，因?yàn)榭赡苁怯捎诰S生素D缺乏性佝僂病引起的盜汗。需要及時(shí)的給孩子應(yīng)用維生素D和鈣劑。

學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容有哪些？

學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：人體認(rèn)識與保護(hù)知識教育、體育鍛煉與健康、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育、環(huán)境教育、營養(yǎng)教育、疾病與意外傷害的預(yù)防教育、心理健康與社會適應(yīng)教育、性教育。

1、幼兒園健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒對健康的認(rèn)識，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的健康行為，是保持和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的系統(tǒng)教育活動。

2、習(xí)慣的培養(yǎng)生活習(xí)慣飲食習(xí)慣休息習(xí)慣（特別是睡眠習(xí)慣）運(yùn)動習(xí)慣，智能開發(fā)不一定要認(rèn)識多少字，背誦多少詩，但要開發(fā)學(xué)習(xí)的能力、思維的能力、想象能力。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

4、人體認(rèn)識與保護(hù)知識教育、體育鍛煉與健康、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育、環(huán)境教育、營養(yǎng)教育、疾病與意外傷害的預(yù)防教育、心理健康與社會適應(yīng)教育。

很不幸，我的女兒診斷為自閉癥兒童，我該如何拯救我的孩子？

謝邀請，很遺憾我是一名教師，對這方面也沒有研究，我只能提一點(diǎn)康復(fù)訓(xùn)練上的看法，希望能對你有點(diǎn)啟示。

我不知道你的孩子程度如何，假如他（她）能說些簡短的話語，只是很少愿意說。我的分析是，由于先天的原因，他記不住很多我們大人的話（正常兒童記得所以會學(xué)著說），腦子里儲存的句子太少了，也由于先天原因，腦中的有限句子，到臨要說時(shí)不能很快檢索出來說出，往往就代之以亂嚷。有了亂嚷就表明他其實(shí)是非常有愿望說出來的，這就給了我們康復(fù)訓(xùn)練以莫大的希望。只是這個(gè)訓(xùn)練是艱苦而長期罷了。

對這樣特殊的兒童，語言的訓(xùn)練是重中之重。語言是人與人溝通的橋梁，語言是思維能力發(fā)展的基礎(chǔ)。作為老師，我對人如何學(xué)會語言有所探究和了解，也基于對這類兒童具體情況。

我建議，只要是基本能說出連貫音節(jié)（即說短句）的，一定要一句一句地教著說，他需要什么或想吃什么，一定要讓他說出來，無法說出來的，大人說出來讓其學(xué)著說，說完了才滿足他的愿望。這一條大多數(shù)家長都做到。

另外一條建議是，有目的地分批把在家孩子跟大人常要說的對話，用合適的大字寫成一條一條的掛在墻上。見縫插針地教讀，讓他熟悉這個(gè)句子。當(dāng)在家里有特定情景需要他說這樣的句子時(shí)，如果想不出，可以引導(dǎo)其找墻上相應(yīng)的句子，照著句子讀出。讀后就滿足或達(dá)到他的愿望。達(dá)到在具體的情境中理解句子的目的。而且孩子總是要認(rèn)字學(xué)習(xí)的，提前看字句就能提前熟悉字，對今后的學(xué)習(xí)有利。

循著這個(gè)思路，外出時(shí)大人也不妨袋里裝一些可能說到的句子做句子條，同樣采取見縫插針的方式教讀教說。實(shí)踐證明，感知一種事物，動用的感覺器官越多，則記憶越深刻牢固。讀句所以比光教說記得住，是因?yàn)椴粌H動了口，還動用了眼這個(gè)感知器官。假如還用手寫出來，則是口眼手三種，記憶更佳。

所以，如果孩子已到了學(xué)寫字的階段，則建議寫句子，放棄如正常孩子那樣一字寫一行的練法。因?yàn)槲覀兪滓哪康氖且尯⒆邮煜ぞ渥?，從而逐漸達(dá)到能脫口而出的接近正常人的目的。當(dāng)語言能力越來越強(qiáng)，智力水平會跟著提高。

最后建議的是，康復(fù)教育，尤其學(xué)習(xí)方面，要滲透到日常生活的方方面面。例如在公園看到花，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)設(shè)法讓孩子寫一句“這朵花真美”等。不要玩就是玩，晚上才學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谇榫持袑W(xué)習(xí)是最有效果的。

啰嗦了這些，祝你的孩子早日康復(fù)。

到此，以上就是小編對于兒科護(hù)理應(yīng)急預(yù)案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒科護(hù)理應(yīng)急預(yù)案的3點(diǎn)解答對大家有用。