大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒科規(guī)章制度匯編的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹兒科規(guī)章制度匯編的解答，讓我們一起看看吧。

兒童心理學(xué)的基本問題是？

兒童的心理問題主要有自卑、自閉、多動(dòng)、逆反等。

1.自卑：有的兒童由于生理上有缺陷、學(xué)習(xí)成績(jī)差、動(dòng)輒犯錯(cuò)誤等，特別是受到同學(xué)的嘲笑、老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的呵斥，使他們?nèi)狈ψ孕判?，不敢面?duì)現(xiàn)實(shí)，消極懈怠，進(jìn)而形成一種自卑心理。

2.自閉：兒童自閉與遺傳和產(chǎn)圍期的損傷有很大關(guān)系，患兒會(huì)將自己封閉在一個(gè)獨(dú)立的空間，不允許他人介入，包括父母。很少與人互動(dòng)，大多脾氣暴躁、性格執(zhí)著怪異。

3.多動(dòng)：不少兒童常常有坐臥不安、上躥下跳、東跑西顛、言語過多、指手畫腳等表現(xiàn)，這些多動(dòng)的兒童往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大、家庭環(huán)境不融洽、腦部受過損傷等。

4.逆反：現(xiàn)代社會(huì)，不少孩子都有著嚴(yán)重的逆反心理，他們不能正確的辨明是非，不能理解老師及家長(zhǎng)的一片苦心，對(duì)各種規(guī)章制度會(huì)消極的反抗。

此外，兒童心理問題還包括很多，如恐懼、厭學(xué)、享樂、嫉妒、孤獨(dú)心理等。

兒科實(shí)習(xí)心得？

時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
　　在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園管理包括哪些？

幼兒園內(nèi)部管理體制就是幼兒園幼兒管理制度

是幼兒園管理的重要手段。它將幼兒園的各項(xiàng)工作和對(duì)各類人員的要求條理化、系統(tǒng)化，并具體 規(guī)定為必須遵守的條文。通過規(guī)章制度進(jìn)行管理就是制度管理。

制定制度的目的在于執(zhí)行，執(zhí)行是制度管理的關(guān)鍵，執(zhí)行時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

反復(fù)講解，細(xì)致地做思想工作，講清道理，明確是非，提高執(zhí)行制度的自覺性。

認(rèn)真督促檢查，嚴(yán)格要求，使之成為習(xí)慣，并堅(jiān)持獎(jiǎng)懲制度，做到賞罰分明。該獎(jiǎng)的不獎(jiǎng)，會(huì)影響工作人 員的積極性；該罰的不罰，是對(duì)錯(cuò)誤的縱容，都不利于形成幼兒園良好的秩序及工作作風(fēng)。

在執(zhí)行過程中要做到一視同仁，不能因人而異。

領(lǐng)導(dǎo)以身作則，樹立榜樣。幼兒園的制度能否貫徹執(zhí)行，關(guān)鍵是園領(lǐng)導(dǎo)能否嚴(yán)格要求自己，處處做遵守制 度的表率，為工作人員樹立執(zhí)行制度的榜樣。

到此，以上就是小編對(duì)于兒科規(guī)章制度匯編的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒科規(guī)章制度匯編的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。