大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于美國(guó)兒科學(xué)會(huì)新父母的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹美國(guó)兒科學(xué)會(huì)新父母的解答，讓我們一起看看吧。

父母必看系列值得收藏的書籍？

以下是幾本值得家長(zhǎng)收藏的書籍，以幫助您更好地了解和教育孩子：

1. 《美國(guó)兒科學(xué)會(huì)育兒百科》（American Academy of Pediatrics）：這是一本非常全面的育兒指南，涵蓋了從懷孕到孩子年齡的各個(gè)方面。本書根據(jù)最新研究更新，為您提供切實(shí)可行的建議。

2. 《孩子，把你的手給我》（How to Talk so Kids Will Listen and Listen so Kids Will Talk）：這本書著重于與孩子的溝通技巧，幫助家長(zhǎng)理解孩子的情緒和需求，并提供切實(shí)有效的溝通方法。

3. 《正面管教》（Positive Discipline）：這本書介紹了一種以尊重和理解為基礎(chǔ)的育兒方法。通過(guò)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成責(zé)任感、自律和對(duì)他人的尊重。

4. 《家庭教育》（Raising a Healthy Child in a Hurried World）：這本書提供了一些實(shí)用的建議，幫助家長(zhǎng)在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中，為孩子創(chuàng)造一個(gè)均衡發(fā)展的環(huán)境。

美國(guó)爸媽怎樣引導(dǎo)2歲寶寶學(xué)會(huì)分享的？

“這個(gè)年齡的孩子天性就是更關(guān)注自己的需要，甚至表現(xiàn)得很自私。他們經(jīng)常拒絕跟人分享自己喜歡的東西，和其他孩子一起玩的時(shí)候也很難互動(dòng)，即使有互動(dòng)，也無(wú)非就是告訴玩伴他自己想要某個(gè)玩具和東西。有些時(shí)候孩子的行為會(huì)讓你很失望，但如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一起玩的其他孩子也都這樣。”（《美國(guó)兒科學(xué)會(huì)育兒百科》（第6版），以下簡(jiǎn)稱《百科》）

以上是《百科》中關(guān)于2歲孩子社交能力發(fā)育的介紹。2歲的孩子還不懂得分享的概念。即使上了小班的孩子們也存在分享問(wèn)題，所以說(shuō)，家長(zhǎng)不必著急引導(dǎo)2歲的孩子去分享。占有保護(hù)自己的東西是這個(gè)年齡階段孩子的發(fā)育特點(diǎn)，在中國(guó)文化里有東西要分享，大孩子讓著小孩子，但是從孩子發(fā)展角度來(lái)說(shuō)，順應(yīng)孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)的教育才是合適的，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注2歲孩子的需求是否被滿足?！?歲孩子的自信心和安全感越足，他表現(xiàn)的就越獨(dú)立，也更好。通過(guò)鼓勵(lì)他表現(xiàn)得更加成熟，你可以培養(yǎng)他這些正面的情感”。

嬰兒可以進(jìn)行多語(yǔ)言學(xué)習(xí)嗎？

太能了。嬰兒期是最佳的學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言的時(shí)期。對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)，他吸收的一切知識(shí)都是沒(méi)有分類的。沒(méi)有英語(yǔ)法語(yǔ)漢語(yǔ)德語(yǔ)之分。只要有環(huán)境接觸，他就吸收消化。而且是不會(huì)相互混淆的?；煜粫?huì)發(fā)生在已經(jīng)有了非常強(qiáng)的理性思維的成人身上或者大孩子身上。

而且在3歲之前，大腦的吸收能力是最強(qiáng)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，速度會(huì)漸漸減慢。到了12周歲，大腦基本成型。所以無(wú)論是各種教育都一定要趁早。如果在嬰兒時(shí)期重視早教，是會(huì)達(dá)到事半功倍的效果的。

在這里順便補(bǔ)充一下，小孩兒尤其是嬰兒應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言。主要是制造語(yǔ)言環(huán)境。還有讓這種學(xué)習(xí)不像學(xué)習(xí)，就是讓孩子覺(jué)得非常有趣。這樣才能保護(hù)好孩子的積極性，并且效果也會(huì)更好。

因?yàn)榻o孩子做英語(yǔ)啟蒙，看了一些書，其中語(yǔ)言學(xué)家和認(rèn)知心理學(xué)家史蒂芬·平克（Steven Pinker）的著作《語(yǔ)言本能》，書中寫道——“孩子天生會(huì)說(shuō)話，所有的嬰兒都是帶著語(yǔ)言能力來(lái)到這個(gè)世界的?！碑?dāng)嬰兒來(lái)到家庭，聽(tīng)到人們的話語(yǔ)那一刻開始，他們便開始了語(yǔ)言的習(xí)得，經(jīng)過(guò)三四年的成長(zhǎng)可以流利的講出來(lái)了。所以首先一個(gè)健康的嬰兒從出生便具備了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力。

《美國(guó)兒科學(xué)會(huì)育兒百科》一書中有提到，如果你會(huì)講外語(yǔ)，在家里同時(shí)使用。國(guó)外孩子會(huì)同時(shí)講兩種及兩種以上的語(yǔ)言也是常見(jiàn)的。如同國(guó)內(nèi)家庭中孩子會(huì)講地方語(yǔ)言和普通話。因此，嬰兒多語(yǔ)言學(xué)習(xí)不但是一種天賦，更能夠成為一種可能。

這里也不得不說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，如今越來(lái)越多的孩子從出生就接受著來(lái)自父母的英語(yǔ)啟蒙，無(wú)論父母工作使用英語(yǔ)，擅長(zhǎng)英語(yǔ)，還是父母英語(yǔ)水平一般，很多人都在努力給孩子最初的英語(yǔ)啟蒙熏陶，并且很多人獲得了成功。史蒂芬·平克書中提到：“人的語(yǔ)言能力與大腦發(fā)育是直接相關(guān)的。嬰兒大腦的代謝能力，在4歲左右達(dá)到峰值。6歲之前，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳年齡?！彼?，在嬰兒早期就開始第二語(yǔ)言甚至多語(yǔ)言的學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)更容易，也效果更好。當(dāng)然，再大一點(diǎn)的孩子或者成年人經(jīng)過(guò)努力也能夠習(xí)得第二語(yǔ)言及多語(yǔ)卻要付出更多努力。

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三珊，全職媽媽，學(xué)前教育專業(yè)碩士研究生，從事過(guò)特殊教育和幼兒教育。所有回答均為原創(chuàng)，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享、評(píng)論、討論、提問(wèn)。原創(chuàng)文章，未經(jīng)許可，謝絕“轉(zhuǎn)載”。歡迎訪問(wèn)我的頭條號(hào)“三珊媽媽愛(ài)讀書”，瀏覽更多育兒文章。

到此，以上就是小編對(duì)于美國(guó)兒科學(xué)會(huì)新父母的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于美國(guó)兒科學(xué)會(huì)新父母的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。