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急救護(hù)理學(xué)題庫(kù),急救護(hù)理學(xué)題庫(kù)及答案

欄目: 護(hù)理 編輯: 爭(zhēng)興健康網(wǎng) 瀏覽量: 0

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急救護(hù)理起源于什么時(shí)候?

自有人類以來(lái)就有護(hù)理,護(hù)理是人們謀求生存的本能和需要。

急救護(hù)理學(xué)題庫(kù),急救護(hù)理學(xué)題庫(kù)及答案

遠(yuǎn)古人在與自然的搏斗中,經(jīng)受了猛獸的傷害和惡劣自然環(huán)境的摧殘,自我保護(hù)成為第一需要。

北京猿人在火的應(yīng)用中,逐步認(rèn)識(shí)到燒熱的石塊、砂土不僅可以給局部供熱,還可以消除疼痛醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理。

原始人創(chuàng)造了“砭石”和“石針”,以之作為解除病痛的工具。

當(dāng)人類社會(huì)發(fā)展至母系氏族公社時(shí)代,氏族內(nèi)部分工男子狩獵,婦女負(fù)責(zé)管理氏族內(nèi)部事務(wù),采集野生植物,照顧老、幼、病、殘者,家庭的雛形由此產(chǎn)生。

護(hù)理往往象征著母愛及妻子對(duì)丈夫的關(guān)愛。

初始的家庭或自我護(hù)理意識(shí)成為撫育生命成長(zhǎng)的搖籃,它伴隨著人類的存在和人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)而發(fā)展。

急救護(hù)理起源于十九世紀(jì)南丁格爾時(shí)代。

1854一1856年英、俄士耳其在克里米亞交戰(zhàn)中,前線戰(zhàn)傷的英國(guó)士兵死亡率高達(dá)42%以上,南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)士前往前線醫(yī)院救護(hù),使死亡率下降,說(shuō)明有救的搶救及急時(shí)救護(hù),對(duì)生存有重要意義。從那時(shí)起就有了急救護(hù)理。

護(hù)理學(xué)都包括什么?

護(hù)理學(xué)四大任務(wù)為促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕痛苦。

護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨(dú)立學(xué)科。

護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué),如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識(shí)。

包括有兩個(gè)分支:

一個(gè)分支是常規(guī)護(hù)理專業(yè)。

核心課程是:健康評(píng)估、護(hù)理心理、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理和預(yù)防醫(yī)學(xué);

另一個(gè)分支是老年護(hù)理專業(yè)。

核心課程是:健康評(píng)估、老年護(hù)理心理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、老年護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年?duì)I養(yǎng)與膳食,急救護(hù)理和預(yù)防醫(yī)學(xué)。

1. 護(hù)理專業(yè)包括基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)等多個(gè)方面。

2. 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)主要涉及人體解剖生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí);臨床護(hù)理學(xué)則是針對(duì)各種疾病的護(hù)理方法和技能;護(hù)理管理學(xué)則是關(guān)注護(hù)理團(tuán)隊(duì)的管理和協(xié)調(diào);護(hù)理倫理學(xué)則是關(guān)注護(hù)理工作中的倫理道德問題。

3. 此外,護(hù)理專業(yè)還包括護(hù)理研究、護(hù)理教育等方面,是一個(gè)涵蓋面非常廣的專業(yè)領(lǐng)域。

急救護(hù)理應(yīng)急演練的目的和意義?

急救護(hù)理應(yīng)急演練的目的是為了醫(yī)護(hù)人員在遇到突發(fā)情況時(shí)更有效率的處置。

急救護(hù)理應(yīng)急演練的意義是為了訓(xùn)練醫(yī)護(hù)在處理應(yīng)急事件事的流程更加順暢,能高效有序的完成事件的處理。

演練的項(xiàng)目都是平時(shí)不怎么碰到的危急患者生命的情況,在危急情況下,醫(yī)護(hù)需要默契配合,熟練的處理,從而挽救患者生命

護(hù)理學(xué)學(xué)些什么?

展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨(dú)立學(xué)科。護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué),如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識(shí)。

 護(hù)理學(xué)是一門技能極其強(qiáng)的學(xué)科,要求實(shí)踐,動(dòng)手能力也要好。

護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)保健、預(yù)防、治療和照顧病人的理論、技能和職業(yè)素養(yǎng)。
護(hù)理學(xué)是一門綜合學(xué)科,它包括從基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)到高級(jí)護(hù)理技能的教育和培訓(xùn),旨在為醫(yī)療保健系統(tǒng)中的各種角色提供全面的信息和指導(dǎo)。
護(hù)理學(xué)也涉及到病人的文化教育、道德行為、暴力預(yù)防和環(huán)境衛(wèi)生等方面。
所以,學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)可以幫助病人更好地理解和處理健康問題。
護(hù)理學(xué)也在一定程度上與公共衛(wèi)生相關(guān),特別是通過(guò)疾病預(yù)防和社區(qū)教育來(lái)提高大眾的健康意識(shí),從而在更廣泛的社會(huì)層面上發(fā)揮作用。
護(hù)理學(xué)還可能涉及到領(lǐng)導(dǎo)和管理相關(guān)的問題,包括為護(hù)士和其他醫(yī)療保健從業(yè)者提供培訓(xùn)、設(shè)計(jì)和組織醫(yī)療方案、建立衛(wèi)生設(shè)施等等。

到此,以上就是小編對(duì)于急救護(hù)理學(xué)題庫(kù)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于急救護(hù)理學(xué)題庫(kù)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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