每個(gè)人都有自己的“快樂(lè)因素”。可能是幾個(gè)好朋友,可能是你的一個(gè)愛(ài)好,可能是一個(gè)好笑的笑話,也可能是一本能讓你平靜下來(lái)的書(shū)……職場(chǎng)生活給了每個(gè)人太多的壓力,尤其是在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)期經(jīng)濟(jì)低迷。業(yè)績(jī)下滑讓人焦慮,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不滿讓人擔(dān)心,任務(wù)增加讓人厭煩……其實(shí),這種情況越多,你就越不可能因?yàn)槊β档墓ぷ鞫柽h(yuǎn)?!靶腋R蛩亍保?yàn)樗蔷徑饩o張情緒、調(diào)整個(gè)人狀態(tài)的“有力工具”。它可以讓你保持良好的精神狀態(tài),讓你工作愉快。
一個(gè)失誤
忙碌的工作導(dǎo)致疏遠(yuǎn)“幸福因素”
“這確實(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤?!焙榕康墓ぷ魇且环荼砻婀怩r亮麗但壓力很大的工作。從去年下半年開(kāi)始,她為了提升業(yè)績(jī),拒絕了很多朋友的約會(huì)。
那段時(shí)間,洪女士非常忙碌。她要處理公司的日常業(yè)務(wù)和一些大型活動(dòng)。她覺(jué)得要做的事情太多,時(shí)間又緊張。她整天皺著眉頭,家人也覺(jué)得她臉色不好。
“明天下午有化妝課,我們?nèi)ヂ?tīng)吧!”“周六我們要去打羽毛球,你去嗎?”“商場(chǎng)有很多折扣,我們?nèi)ス涔浒?!”“出?lái)坐吧,我們姐妹都來(lái)了”……每當(dāng)有朋友熱情邀請(qǐng)時(shí),洪女士總是說(shuō):“我做不到,要做的事太多了,我不會(huì)”有時(shí)間?!彼X(jué)得去朋友的約會(huì)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、工作。
然而,她的工作并沒(méi)有好多少,因?yàn)樗隣奚伺c朋友的約會(huì)。相反,她發(fā)現(xiàn)自己周?chē)錆M了沉悶的氣氛?!拔也幌肷习唷?、“工作很無(wú)聊”、“我好無(wú)聊”這些話幾乎每天都在她心里“吵鬧”,她覺(jué)得自己最終要“爆炸””。“生活不應(yīng)該是這樣的?!焙榕块_(kāi)始反思:每個(gè)人都有自己的“幸福因素”,而她的“幸福因素”中,朋友占了很大比例,而她卻因工作忙碌而疏遠(yuǎn)。這些“幸福因素”讓幸福離她越來(lái)越遠(yuǎn)。
及時(shí)調(diào)整
接觸“幸福因素”
洪女士立即行動(dòng)起來(lái),開(kāi)始再次近距離接觸自己的“幸福因素”?!拔視?huì)和朋友一起去逛街、吃好吃的食物、喝下午茶等等??傊視?huì)盡量保證能盡可能多地見(jiàn)到他們?!焙楹优勘硎?,和朋友在一起,聊天、開(kāi)玩笑,分享世界各地美好的事物,可以暫時(shí)忘記工作的煩惱?!案y得的是,這種快樂(lè)的氛圍會(huì)潛移默化地影響你,讓你整個(gè)人的狀態(tài)變得更好?!鼻闆r越來(lái)越好,我感覺(jué)工作更有活力了。”
“幸福因子”理論層層傳播,每個(gè)人都開(kāi)始尋找屬于自己的“幸福因子”。
“我的孩子是我的‘快樂(lè)因素’。有時(shí)候,當(dāng)我想到他的有趣的事情時(shí),我就會(huì)情不自禁地笑?!睂W(xué)習(xí)了“快樂(lè)因素”理論后,姜老師在周末的某個(gè)時(shí)候放下手頭上的工作,帶著我3歲的孩子出去玩?!坝幸淮挝胰ヒ粋€(gè)同學(xué)家,我兒子和同學(xué)的孩子年紀(jì)差不多,他們很快就在一起玩。臨走前,我兒子對(duì)他的新朋友說(shuō):‘我一定會(huì)想念你的?!比缓笠蛔叩介T(mén)口,兒子又說(shuō):“不,我已經(jīng)開(kāi)始想你了。”當(dāng)時(shí),我們大人都笑了起來(lái)。江老師向很多人講過(guò)他兒子的這個(gè)故事,但他卻樂(lè)此不疲。令他驚訝的是,他的一位客戶也是一名年幼孩子的家長(zhǎng)。育兒經(jīng)歷一經(jīng)曝光,兩人就欲罷不能,姜老師還簽下了大單。
孫蕓女士的“幸福因素”很多,因?yàn)樗呐d趣愛(ài)好很多?!拔医K于明白了,為什么前一段時(shí)間我會(huì)感到那么沮喪?是因?yàn)槲冶还ぷ鳌裨帷?。”現(xiàn)在。之后,她又找到了瑜伽墊、素描本、小提琴,她想讓自己被“快樂(lè)的因素”包圍。
專(zhuān)家表示:
調(diào)整情緒很重要
著名人員心理、人力資源專(zhuān)家劉向明表示,情緒是個(gè)人的,可以被你帶入工作和生活中。比如你有焦慮,本來(lái)是和工作有關(guān)的,但是下班回家你還是很焦慮。“情商高的人懂得如何調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)自己的情緒。洪小姐等人所說(shuō)的‘快樂(lè)因素’,其實(shí)就是一種調(diào)節(jié)情緒的方法?!眲⑾蛎骼蠋熣f(shuō),人往往會(huì)產(chǎn)生積極的情緒?!八源蠹叶枷矚g聽(tīng)相聲和笑話。”
積極有效的情緒可以激發(fā)人們工作和生活的熱情。相反,負(fù)面情緒阻礙工作效率的提高,也影響生活質(zhì)量。緩解情緒的方法有很多,比如:運(yùn)動(dòng)、唱歌、畫(huà)畫(huà)、和朋友聊天、寫(xiě)日記、做白日夢(mèng)等。