大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于心理健康輔導(dǎo)中心的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹心理健康輔導(dǎo)中心的解答，讓我們一起看看吧。

心理輔導(dǎo)站在大學(xué)是屬于什么機(jī)構(gòu)？

心理輔導(dǎo)站在大學(xué)屬于一個(gè)行政機(jī)構(gòu)。心理輔導(dǎo)站里面的心理老師也都是學(xué)校雇傭的行政崗位人員，跟指導(dǎo)學(xué)生工作的輔導(dǎo)員是差不多的。

通常非重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)構(gòu)才叫心理輔導(dǎo)站，重點(diǎn)大學(xué)通常叫大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心。他們之間最大的區(qū)別是非重點(diǎn)大學(xué)只有幾位心理老師，這些老師通常都是剛畢業(yè)的心理學(xué)研究生，沒有任何咨詢經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐水平較差，最好的也就是一個(gè)知心大姐。

而重點(diǎn)大學(xué)因?yàn)橛行睦韺W(xué)專業(yè)，所以他們的心理指導(dǎo)中心除了有專職輔導(dǎo)員還有心理學(xué)教授助陣。這些教授有一部分在外邊兼職也做心理咨詢，所以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為豐富。在他們的帶領(lǐng)下，心理中心輔導(dǎo)員的水平也跟著水漲船高。所以重點(diǎn)大學(xué)的心理機(jī)構(gòu)往往能起到更大的作用?？墒菍?duì)于家庭條件較好的學(xué)生來說，我還是建議你尋找社會(huì)的心理咨詢師。

第一，社會(huì)的心理咨詢師由于體制之外，沒有穩(wěn)定工資，他們的收入完全得益于服務(wù)好來訪者，所以年頭較老的社會(huì)心理學(xué)機(jī)構(gòu)往往水平都不錯(cuò)。

而學(xué)校的心理老師由于干多干少都是一個(gè)錢，所以年輕的還會(huì)有點(diǎn)熱情，年老的往往就得過且過。那些大教授由于在外邊咨詢很賺錢，在學(xué)校咨詢免費(fèi)，所以他們往往也沒有很強(qiáng)烈的責(zé)任心。他們?cè)谕忸^是全力以赴，在學(xué)校就是盡力而為。

第二，學(xué)校的心理咨詢師由于受雇于學(xué)校，所以他們無法遵守保密原則，一定會(huì)將學(xué)生的秘密泄露給校方及家長(zhǎng)，而校外的社會(huì)心理機(jī)構(gòu)則通常不會(huì)出現(xiàn)此類情況。

其實(shí)有一個(gè)非常扎心的真相就是，學(xué)校雇用心理老師，并不是全為了學(xué)生的心理健康，更主要是為了排查出有問題的學(xué)生，及時(shí)通知其家長(zhǎng)，盡快讓其就醫(yī)或者休學(xué)。這樣學(xué)校就可以減少極端情況的發(fā)生，防止學(xué)校的聲譽(yù)受損。

跟學(xué)校的心理老師說心里話是極其危險(xiǎn)的，他們很可能會(huì)上報(bào)給學(xué)校并通知家長(zhǎng)，最后搞到全學(xué)校都知道你有病。當(dāng)然也并不是每一個(gè)老師都這樣，也有少數(shù)老師寧可違背學(xué)校的要求也要保護(hù)學(xué)生，但是這樣的老師實(shí)在是太少了，你只能先試探一下。

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怎樣對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)，心理健康輔導(dǎo)和青春？

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三章學(xué)校保護(hù)　　第十七條　學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展?！　〉谑藯l　學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生?！　〉谑艞l　學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育。　　第二十條　學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時(shí)間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！　〉诙粭l　學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！　〉诙l　學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全?！　W(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。　　學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會(huì)、文化娛樂、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身安全事故?！　〉诙龡l　教育行政等部門和學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，制定應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并進(jìn)行必要的演練，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力?！　〉诙臈l　學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)救護(hù)，妥善處理，并及時(shí)向有關(guān)主管部門報(bào)告?！　〉诙鍡l　對(duì)于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。　　依法設(shè)置專門學(xué)校的地方人民政府應(yīng)當(dāng)保障專門學(xué)校的辦學(xué)條件，教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)專門學(xué)校的管理和指導(dǎo)，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)給予協(xié)助和配合。　　專門學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校就讀的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育?！　ｉT學(xué)校的教職員工應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，不得歧視、厭棄。

到此，以上就是小編對(duì)于心理健康輔導(dǎo)中心的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于心理健康輔導(dǎo)中心的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。