大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)校心理健康教育的途徑有哪些的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹學(xué)校心理健康教育的途徑有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)生早戀有什么好的教育方法嗎？

早戀現(xiàn)象如今在中學(xué)校園里很常見。隨著孩子們青春期的到來，他們越來越喜歡和異性交往，這都是正?，F(xiàn)象。然而，在和異性交往過程中沒有把握好度，就會(huì)出現(xiàn)早戀。

作為父母，發(fā)現(xiàn)自己的孩子早戀了，往往心中十分焦慮，害怕早戀影響了孩子們的學(xué)習(xí)；同時(shí)，又不知如何是好？放任自流任其發(fā)展肯定會(huì)影響孩子健康成長，而過度干涉方法不當(dāng)也會(huì)適得其反。

一、家長應(yīng)該明白處于青春期的孩子，他們逆反心理強(qiáng)，容易和家長頂嘴，并且還有了自己的想法。

所以，當(dāng)家長發(fā)展孩子早戀了，千萬不要劈頭蓋臉就是一頓，不僅問題得不到解決，反而增強(qiáng)孩子的叛逆行為。

二、家長們更不要去棒打“鴛鴦”，想法設(shè)法不讓他們見面，越想著去隔離，他們越想辦法在一起交往。

三、家長們也切忌將事情擴(kuò)大化，向班主任告狀，或者埋怨對方孩子父母沒有管好自己的孩子，再或者公共場合當(dāng)面訓(xùn)斥孩子去傷他們的自尊，這些做法都是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

四、作為家長應(yīng)該合理引導(dǎo)，樹立正確的愛情觀，全面了解孩子的思想狀態(tài)，也許孩子們并非是成人世界中的戀愛。

五、可以將兩個(gè)孩子叫來，當(dāng)面心平氣和的交談，談?wù)勅松繕?biāo)，理想信念，當(dāng)下孩子們應(yīng)該關(guān)注的事情。

“我們不應(yīng)該談戀愛，我們要好好子習(xí)，我們分手吧。”

年輕英俊的教官面對“我們班有女生談戀愛”的問題，處亂不驚，沒有講大道理，沒有苦口婆心，直接公開——公訓(xùn)——公宣——公斷。

1.公開

早戀也好，談戀愛也罷，沒有什么“見不得人”的，說開了，反而沒那么大的壓力和負(fù)罪感。

2.公訓(xùn)

是非分明，對就是對錯(cuò)就是錯(cuò)，直接亮明態(tài)度，校園不是談戀愛的地方，批評既入木三分又中肯有度。

3.公宣

讓“她們”自己說，“自己得出的結(jié)論才最能說服自己”，自己親口“公開宣誓”的，豈能食言？

4.公斷

公，公眾；公斷，大家共同監(jiān)督，以“阻斷”戀愛之苗的生長。

想象一下，假如在一個(gè)相對封閉的環(huán)境條件下，戀愛的野草是不是更容易滋長？

建議去看一下黃磊老師的微博，他有一個(gè)對他女兒的戀愛和教育問題的采訪，超級贊！我的建議是站在青少年的立場說的，自行采納:側(cè)面給女兒樹立正確的戀愛觀，如果和女兒關(guān)系還不錯(cuò)的話，可以好好談一談，幫助孩子有一個(gè)健康美好的青少年回憶，如果是打罵或者強(qiáng)行限制女兒的行為可能會(huì)引起適得其反的效果。

首先要看這段所謂的戀愛是否影響了女兒的學(xué)業(yè)，如果沒有什么負(fù)面影響，家長只要給予正確的戀愛觀指導(dǎo)就好，鼓勵(lì)女兒好好學(xué)習(xí)，愛情不是人生的全部。如果負(fù)面影響很大，就要好好的和女兒談一談人生了??

其次戀愛對于一個(gè)青少年來說是一個(gè)萌芽，處理不好對他們以后的感情處理甚至人際交往都會(huì)造成一定不利的影響，處理起來要慎重~這一時(shí)期是他們需要愛的時(shí)期，不只是父母的愛，還有同學(xué)和朋友的，因此也會(huì)有對愛情的向往，這都很正常，上大學(xué)以后或者畢業(yè)了照樣也是需要尋找一個(gè)互相陪伴的人的，誰又能說現(xiàn)在在一起的，以后就一定會(huì)一直走下去呢？別逼得太緊，把女兒當(dāng)成一個(gè)成人，這一時(shí)期的少年希望得到尊重，有自尊、尊嚴(yán)的，家長要學(xué)會(huì)維護(hù)他們幼小的心靈~

最后女兒的健康成長是第一位的，當(dāng)然學(xué)習(xí)也是不能落下的，好好和女兒溝通一下吧，別太緊張，正常看待就好啦，女兒以后也會(huì)為有這樣明智的父母而感到驕傲的，長大以后會(huì)感受到當(dāng)初的幸福，不只是那個(gè)他帶給他的，更是父母的包容、理解和指導(dǎo)~

早戀?zèng)]什么大不了的，在青春期中，大家都對一個(gè)人有過朦朧的好感吧，只是在那個(gè)年紀(jì)我們還分不清所謂的“愛”和“喜歡”，以為“喜歡”就是“愛”。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，也不要一味地罵孩子甚至打孩子。在這個(gè)逆反的年紀(jì)，就像彈簧一樣，你越不要他們做，他們就越好奇，越想去做。應(yīng)該心平氣和地問問他們發(fā)展到什么地步了，對對方有什么想法，還有對方的情況。。問了個(gè)大概后，就問問孩子對以后自己的路有什么想法，有什么夢想。要讓她自己想明白，如果她的前途會(huì)因?yàn)檫@份感情而耽誤，就沒有什么必要了，女生要靠自己才是“女王”！當(dāng)然還有一種情況，就是兩個(gè)人都互相督促學(xué)習(xí)，一起努力。（我以前的一個(gè)同學(xué)就是這樣）。這種“早戀”也沒什么不好吧，只要不越界就可以。性知識最好也讓她明白，不要她越界。

以上純屬個(gè)人想法，可供參考。

到此，以上就是小編對于學(xué)校心理健康教育的途徑有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)校心理健康教育的途徑有哪些的1點(diǎn)解答對大家有用。