大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于健康領(lǐng)域的繪本的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹健康領(lǐng)域的繪本的解答，讓我們一起看看吧。

健康繪本的用途？

對于幼兒來說，健康教育的目的是通過與幼兒健康有關(guān)的經(jīng)驗和學習活動，促進他們的健康。

繪本不僅能幫助幼兒掌握大量的知識經(jīng)驗和閱讀技能，同時也以潛移默化的、孩子能接受的方式幫助他們養(yǎng)成健康行為和習慣。

健康繪本故事的作用:激發(fā)孩子對書本的興趣，而不是屏幕，這個比任何作用都大。

1.繪本故事是從孩子視角看世界，符合孩子的天性和認知，可以很快吸引小讀者。

2.繪本故事畫面精美，可以提高孩子的藝術(shù)鑒賞能力。

3.繪本故事都是教育專家或者文學家創(chuàng)作的小小故事，從道德，自信，勇敢，社交等各角度展示一個鮮活的故事，有利于孩子提高自己的閱讀和認知水平。

肚子里有個火車站教案及反思？

肚子里有個火車站 教案

活動名稱：科學活動：<肚子里有個火車站> 活動目標： 1、認識人體消化系統(tǒng)主要器官的名稱及其功能，了解食物在人體內(nèi)的變化過程。 2、加深幼兒對消化器官的了解。 活動準備： 1．課件 2．各個器官圖形 活動過程： 一、.觀看課件《肚子里有個火車站》和幼兒一起閱讀故事內(nèi)容。 提問：1、“茱莉亞為什么會肚子疼哪？” 2、“怎樣吃食物才不會肚子疼哪？” 3、“食物都經(jīng)過了哪些地方？” 二、了解消化器官的名稱、功能和消化食物的過程。 1、觀看課件。引導(dǎo)幼兒觀察消化器官消化食物的過程，了解其名稱及功能。 口腔：食物首先來到了口腔，口腔能把食物嚼碎。 胃：是一個大的加工廠，它分泌出大量的胃酸幫助消化。 小腸：食物在這里停留的時間最長，食物會在這里充分的吸收營養(yǎng)。 大腸：就是食物的殘渣了，殘渣里少量的水、無機鹽還有維生素會被大腸吸收，最后經(jīng)過肛門排除體外。

2、一張大的拼圖講解和孩子一起回憶食物的消化過程。 (1)教師：食物都經(jīng)過了哪些地方？讓我們一起來回憶(口腔一食道一胃一小腸一大腸一肛門)。 (2)重點了解：牙齒(磨碎)、胃(消化)、小腸(吸收)的功能。 三、幼兒拼圖，請每位幼兒給自己的圖形寶寶，找到自己的消化系統(tǒng)，進行拼接。

肚子里有個火車站是教給小朋友體內(nèi)的消化系統(tǒng)，告訴小朋友一定要好好的吃飯，早，中，晚三餐一定要好好吃，這樣對身體好，吃飯不許挑食，一定要吃綠葉菜，這樣才能身體好長高高的個子不生病，同時讓小朋友說肚子為什么有時候痛呀？那是因為小朋友沒有好好的保護腸道

給孩子講一個優(yōu)質(zhì)的繪本故事，孩子會健康成長，為什么有些家長卻忽略了？

沒這么重大作用，一本繪本而已，如果真的有這么明顯的決定性作用，家長們何須焦慮。也就是賣花贊花香格調(diào)。不否定爸媽陪孩子閱讀繪本過程能培養(yǎng)親密親子關(guān)系，也能讓孩子感受到繪本的趣味性，從而給孩子更多的快樂。但講個繪本就能健康成長，虛得很。

有些東西你自己喜歡就行，你不能強制人家跟你一樣，給孩子講優(yōu)質(zhì)的繪本圖畫當然好。在教孩子讀什么樣的書那是人家的事？遇你沒關(guān)系，各人有各人的欣賞目標，想法不一樣而已啦。

這只能從觀點上說，如果我們老一輩養(yǎng)育孩子是吃飽穿暖，而我們現(xiàn)在更注重孩子的全面發(fā)展。

但是原生家庭的影響，在我輩中，有認識不足地方。

給孩子報幾萬塊錢的早教，而父母卻坐在外面玩手機。

天天查清宮圖，想自己懷的是男孩兒和女孩兒，但是連產(chǎn)檢都不去做。說那都是醫(yī)院騙錢的。

說到底是我們的見識太短。

母親的高度決定孩子的高度，你們認為這句話對嗎？

到此，以上就是小編對于健康領(lǐng)域的繪本的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于健康領(lǐng)域的繪本的3點解答對大家有用。