大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于健康加油站教案的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹健康加油站教案的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園安全教育《小小加油站》教案？

【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過活動(dòng)，使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些，并具有一定的安全意識(shí)。

　　2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、出示圖（一），提問并引出主題。

　　1、圖上畫的是什么地方？（廚房）

　　2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）

　　3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？

你們?cè)趺纯垂_課？

現(xiàn)在，很多學(xué)校都會(huì)要求老師上公開課，有的學(xué)校要求老師一學(xué)期上一次公開課，有的學(xué)校要求老師一個(gè)月上一次公開課，還有個(gè)別學(xué)校要求老師每一個(gè)星期上一次公開課。因此便出現(xiàn)了很多老師對(duì)公開課產(chǎn)生了抱怨，不僅是上公開課的老師不高興，就連聽公開課的老師也感到很不滿。

要上好一堂公開課，上課的老師要做好充分的準(zhǔn)備。不僅要考慮到本班學(xué)生能夠接受的教學(xué)內(nèi)容的難易度。還得考慮內(nèi)容講解的全面性，學(xué)生能掌握的程度，課堂上老師的講和學(xué)生的練相結(jié)合等等。因此要上好一堂公開課，要花去老師很多的時(shí)間和精力。如果經(jīng)常上公開課，會(huì)讓老師感覺有壓力，甚至是反感。

一般情況下，上完公開課還會(huì)進(jìn)行評(píng)課。很多時(shí)候聽課的老師能公平的，客觀的評(píng)論公開課，對(duì)上課老師的努力給予肯定和鼓勵(lì)，而且根據(jù)班級(jí)的具體情況來實(shí)事求是的評(píng)判公開課。但是也不排除個(gè)別老師會(huì)用理論來評(píng)論公開課，毫不考慮聽課班級(jí)學(xué)生的情況，一味的去討論如何教學(xué)才是最好的？看不到上課老師的閃光點(diǎn)，卻一味的去指出上課老師的缺點(diǎn)，或者說出自己認(rèn)為的理想的公開課是什么樣的？這種情況的發(fā)生，打擊了上課老師的積極性，也使很多老師開始畏懼上公開課。

對(duì)于聽公開課的老師來說，雖然不用花很多時(shí)間去準(zhǔn)備，但是經(jīng)常被要求去聽課，評(píng)課，也會(huì)耽誤自己的教學(xué)。用在聽課和評(píng)課上的時(shí)間多了，那么用在備課和批改作業(yè)上的時(shí)間就少了，個(gè)人的休息時(shí)間也少了。因此經(jīng)常被要求去聽公開課和評(píng)課，聽課的老師也會(huì)感到很反感。

公開課是教師之間進(jìn)行教學(xué)交流的有效方法。對(duì)于上課的老師來說，上公開課是展示自己教學(xué)水平和鍛煉個(gè)人教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。對(duì)于聽課的老師來說，公開課是觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法的重要機(jī)會(huì)。但是，上公開課的頻率不宜太高。否則將會(huì)引起上課老師和聽課老師的反感，可能還會(huì)影響教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度的安排，甚至影響教學(xué)效果。

公開課就是一部電影，事先排練好的有編劇，導(dǎo)演，演員和觀眾的電影拍攝過程。

公開課是為了傳播新的教學(xué)理念手段和方法，展示教師個(gè)人素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果的課堂教學(xué)形式。

理想是豐滿的現(xiàn)實(shí)是骨感的。一節(jié)公開課從選課到設(shè)計(jì)教案再到教學(xué)資源和教具的準(zhǔn)備等工作到最后公開講課需要幾天或更多天。

作為教者設(shè)計(jì)教案經(jīng)過多次修改后定稿，根據(jù)教案選擇制作課件，還要注意課堂語言的串聯(lián)。在公開課講之前要在本校試講幾次，演練多次。在講課的前兩天還要在所用的班級(jí)進(jìn)行滲透（也就是講一遍，學(xué)生回答問題都是設(shè)計(jì)好的）。

作為聽課的老師只要能從公開課中吸收新的教學(xué)方法手段理念就很好了，把學(xué)到的用到平時(shí)課堂教學(xué)中是最終目的。

公開課不適合平時(shí)的講課，雖然平時(shí)講課老師也是備課的，但公開課形式不適合平時(shí)日常教學(xué)。因?yàn)檫@樣的課費(fèi)時(shí)耗力。

從教十余年來，觀摩過大大小小的公開課，也多次親自操刀過各類公開課。聽過不少怨言，自己也發(fā)過不少牢騷，比如：對(duì)于攤派性的公開課有抵觸，埋怨其勞民傷財(cái)；對(duì)于一些走過場(chǎng)的公開課有嘲諷，嘲笑其表演露骨……

但是，從自身的專業(yè)成長(zhǎng)來看，我還是感謝專業(yè)課的。因?yàn)檎菫榱藴?zhǔn)備那一節(jié)節(jié)公開課，反復(fù)磨課提升了自己的專業(yè)成長(zhǎng)。正是觀摩了那一堂堂公開課的長(zhǎng)處和短處，才有了自身的教育教學(xué)思考。

所以，總的來說，公開課有其存在的必要，對(duì)于公開課中存在的弊端和不正之風(fēng)，我們個(gè)人能改變的就改變，改變不了的那平常心對(duì)待，畢竟教學(xué)的成長(zhǎng)是靠自己的事情，冷暖自知！

到此，以上就是小編對(duì)于健康加油站教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于健康加油站教案的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。