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心理健康測試量表,心理健康測試量表(SCL-90)

欄目: 健康 編輯: 爭興健康網(wǎng) 瀏覽量: 0

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于心理健康測試量表的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹心理健康測試量表的解答,讓我們一起看看吧。

自評量表都有哪些?

常見心理健康側(cè)評量表有: GHQ-20一般健抄康量表、心理壓力測量、心理健康診斷測驗(MHT)、BECK抑郁自評問卷(BDI)、焦慮自評量表 (SAS)、抑郁自評量表(SDS)、漢密頓焦慮量表(HAMA)、Sarason考試焦慮量表(TAS) 、 癥狀自評量表(SCL-90)、癡呆簡易篩查量表(BSSD)、YALE—BROWN強迫量表、艾森克人格問卷(zhidaoEPQ)、卡特爾十六種個性因素測驗16PF-人格測定量表、三維人格問卷TPQ等。

心理健康測試量表,心理健康測試量表(SCL-90)

請問,本學(xué)期班級總體心理健康狀況概要怎么寫啊,急?

心理健康狀況可以從質(zhì)性和量化兩方面去寫。

1、質(zhì)性:從你自己的觀察和主觀感受,或者是找學(xué)生談話中,了解到班級學(xué)生的心理健康狀況。

有多少學(xué)生心理素質(zhì)好,心理健康水平正常。

有哪些不正常,表現(xiàn)為什么?2、量化:找一些心理健康量表,對班級學(xué)生進(jìn)行施測,根據(jù)測量的結(jié)果,如實報告班級學(xué)生的心理健康水平。

然后對量化結(jié)果不太好的學(xué)生進(jìn)行座談,深入了解,豐富材料。

對于學(xué)生心理健康研究的理論意義?

1.可以快速幫助青少年建立正確的人生觀 青少年學(xué)生處在青春期,心理會特別敏感,在這時段中,青少年的人生觀、價值觀會漸漸成型。但是,因為敏感的心理因素,容易受到外界的干擾,陷入病態(tài)的人生觀或者遭受到巨大的打擊,。

2.減少青少年違法犯罪的行為 近時代,青少年違法犯罪現(xiàn)象的行為越來越多,已經(jīng)對當(dāng)下社會的安定造成一定影響。

3.幫助青少年學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 如今青少年學(xué)生在校園中的行為是會令家長們大吃一驚的,他們很可能看到的只是在家里的那一面。

青少年心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是根據(jù)青少年生理、心理發(fā)展特點,運用有關(guān)心理教育方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動。

青少年心理健康教育包括心理輔導(dǎo)、心理咨詢和心理治療,是面向全體學(xué)生的發(fā)展性教育。

它關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學(xué)生,重視對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矯治,但心理健康教育的對象是全體學(xué)生,要促進(jìn)全體學(xué)生心理素質(zhì)和其他各方面素質(zhì)生動活潑地主動得到發(fā)展,提高其正確認(rèn)識自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)其健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),并助其充分認(rèn)識和發(fā)展心理潛能。

心理健康教育的任務(wù)分為發(fā)展性、預(yù)防性和矯正性三個層次,重點是發(fā)展性任務(wù)和預(yù)防性任務(wù)。

心理健康教育與德育工作有密切的聯(lián)系,但不能用德育工作來代替,也不能取代德育工作。不能把學(xué)生的心理問題簡單歸結(jié)為思想品德問題。要注意防止心理健康教育醫(yī)學(xué)化和學(xué)科化的傾向。不能把心理健康教育搞成心理學(xué)知識的傳授和心理學(xué)理論學(xué)理論的教育。

在中小學(xué)心理健康教育過程中,要謹(jǐn)慎使用測試量表或其他測試手段,不能強迫學(xué)生接受心理測量。

所用量表和測試手段定要科學(xué),不能簡單靠量表測試下結(jié)論。對心理測試的結(jié)果、學(xué)生的心理問題要嚴(yán)格保密

大學(xué)心理測試結(jié)果?

沒事的,大學(xué)里進(jìn)行的心理測試 一般都是用SCL-90,是測你心理健康的程度,我曾經(jīng)做實習(xí)的時候用這個量表測過我們學(xué)校的學(xué)生,現(xiàn)在大學(xué)生大部分心理都處于亞健康狀態(tài)

如果你被邀請去談話,說明確實稍微有點問題,但也不用擔(dān)心,因為真正有問題的早就送醫(yī)院了,可能你最近生活比較壓抑,精神狀況不太好,測出來的結(jié)果自然就不太好了,那個量表存在一個問題就是對同一個人在不同情況下測的結(jié)果可能有偏差

找你談話是好事,能幫助你解決一些心理問題,疏導(dǎo)一下你的心理,讓你生活的更愉快 更健康

去向老師敞開心扉吧。。

到此,以上就是小編對于心理健康測試量表的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于心理健康測試量表的4點解答對大家有用。

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