在2歲至5歲這個年齡段，孩子遭遇創(chuàng)傷后的主要表現(xiàn)是極度依戀、噩夢、夜驚、尿床等“倒退”行為。這個時候，父母應(yīng)該從態(tài)度上接受他，并盡可能地鼓勵他。即使你做了尿床之類的事情，也不要嘲笑它。父母應(yīng)該盡力鼓勵孩子表達(dá)自己的感受并給予理解。

在方法上，可以采用行為矯正的方法，比如孩子不尿床就給貼一晚，然后兩三晚，然后逐漸恢復(fù)。

還可以采取一些輔助措施，比如晚上少喝水，半夜叫醒他等。睡前看一些快樂的電視節(jié)目，讀一些快樂的童話故事。你可以在房間里放一盞小夜燈。當(dāng)他尿床哭泣時，平靜地走過去安慰他，告訴他沒關(guān)系，這是正常的。

處理時的肢體語言和語氣很重要。如果孩子尿床了，家長就會緊張地沖過來，尖聲說：“哎呀！你又尿床了！尿床沒關(guān)系！”這樣的父母的語氣和行為無疑會傳達(dá)相反的信息：尿床是可以的。

如果孩子住在幼兒園，需要和老師溝通，并要求老師配合。不要傷害孩子的自尊。如果其他孩子嘲笑你，老師應(yīng)該冷靜地解釋：“這很正常，任何孩子遇到這樣的事情都可能尿床?！辈灰P(guān)注這個問題。

如果你的孩子被嘲笑你該怎么辦？

耐心傾聽孩子的心聲

仔細(xì)聆聽孩子的故事是你幫助他的重要前提。聽完孩子的故事，你可以說：“這一定讓你感覺很不舒服。”這時，父母不要做出任何判斷，而是直接表達(dá)孩子的感受。這樣可以讓孩子覺得自己找到了心理支持，會不會很信任你。

與孩子討論策略

然后，你可以啟發(fā)你的孩子，例如：“我記得我在你這個年紀(jì)的時候，有其他孩子告訴過我。”為什么這么說呢？因?yàn)楸粍e人嘲笑、被人嘲笑是一件很孤獨(dú)的事情。聽到你小時候經(jīng)歷過同樣的事情會讓他感覺不那么孤立，他會愿意繼續(xù)聽你說話。這個時候，不要以為你可以告訴他該怎么做。你應(yīng)該鼓勵孩子自己解決，“我們該怎么辦？”因?yàn)楫?dāng)孩子自己成功解決問題時會有一種成就感，這可以幫助他培養(yǎng)自信心。

給予孩子心理支持

或者你可以站在預(yù)告者的角度，用某種方式告訴孩子：“孩子，你可能很難相信那些孩子有時其實(shí)并不快樂?！蹦銥槭裁磳δ愕暮⒆诱f這些？因?yàn)檫@可以讓孩子認(rèn)識到那些孩子自己是有缺陷的，他們并不可怕，他們也有悲傷的時刻。

細(xì)心觀察、理解孩子

最后你可以問：“孩子，你需要媽媽為你做什么？”孩子可能需要也可能不需要，因?yàn)樗麄兛赡苡X得父母的干預(yù)會讓事情變得非常復(fù)雜。但將其作為一種選擇提供很重要。

有些孩子對別人的笑話過于敏感。您與孩子溝通的方式取決于您對孩子的了解程度。您可以問自己以下一些問題：您的孩子是否特別敏感？他們經(jīng)常嘲笑自己嗎？這種情況以前發(fā)生過嗎？他和大多數(shù)孩子相處得怎么樣？

如果你的孩子無論在什么場合都是嘲笑的對象，而且孩子已經(jīng)習(xí)慣了，那么你就得向?qū)W?；蛘咝睦碜稍冎行膶で髱椭恕?/p>