自卑是一種性格缺陷，一個(gè)人自卑的形成往往源于童年。毫無(wú)疑問，自卑會(huì)對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響，也會(huì)對(duì)一個(gè)人的正常身心成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。美國(guó)兒童心理治療專家霍夫曼指出：家長(zhǎng)一定要注意孩子是否有自卑心理。一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡快幫助克服和糾正，避免隨著年齡的增長(zhǎng)最終形成自卑感。霍夫曼還認(rèn)為，自卑的孩子往往會(huì)表現(xiàn)出以下早期跡象：

常年郁郁寡歡

如果你的孩子經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地抑郁，可能是因?yàn)樽宰鹦牡汀?/p>

過于害羞

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，尤其是女孩，稍微害羞是很正常的。但如果害羞過度，內(nèi)心深處可能隱藏著強(qiáng)烈的情感。自卑感。

拒絕交朋友

一般來(lái)說(shuō)，正常的孩子喜歡與同齡人交往，重視友誼。然而，大多數(shù)自卑的孩子對(duì)交朋友興趣不大，或者被視為“野蠻的野獸”。

難以集中注意力

自卑感強(qiáng)烈的孩子在學(xué)習(xí)或玩游戲時(shí)往往難以集中注意力，或者只能在短時(shí)間內(nèi)集中注意力。這是因?yàn)椤皳]之不去”的自卑感在起作用。

經(jīng)常懷疑

自卑的孩子往往對(duì)父母、老師和朋友的評(píng)論非常敏感。尤其是他們很難接受甚至反感別人的批評(píng)。長(zhǎng)此以往，他們可能會(huì)發(fā)展到“多疑”的地步，總是毫無(wú)根據(jù)地懷疑別人不喜歡自己，或者責(zé)怪自己。

過度追求贊揚(yáng)

自卑的孩子雖然感到“自卑”，但他們往往比正常孩子異常地尋求父母和老師的表?yè)P(yáng)，并可能采取不誠(chéng)實(shí)和不恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ缱鞅?、考試作弊等?/p>

貶低、羨慕別人

自卑孩子的另一個(gè)異常反應(yīng)是經(jīng)常貶低和嫉妒別人。例如，當(dāng)鄰居受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，他們可能會(huì)咬牙切齒，甚至徹夜難眠。心理學(xué)家認(rèn)為，這是一種為了宣泄情緒而設(shè)計(jì)的渠道，以緩解自己因自卑而產(chǎn)生的心理壓力，盡管這往往不起作用。

放棄自己

很大一部分自卑的孩子往往會(huì)放棄自己，不努力進(jìn)步。他們認(rèn)為自己無(wú)論如何都不好，自己的努力都是白費(fèi)的。更重要的是，他們還可能表現(xiàn)出受虐行為，比如故意在街上亂跑、深夜獨(dú)自外出、生病時(shí)拒絕求醫(yī)和用藥等，似乎是故意讓自己陷入危險(xiǎn)或困境。如果你受到父母的批評(píng)，你就會(huì)用“反正我是低人一等”作為借口。

避免競(jìng)爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)

盡管有些自卑的孩子非?？释诳荚?、體育比賽或娛樂比賽中脫穎而出，但他們無(wú)一例外地對(duì)自己的能力缺乏必要的自信，因此斷定自己永遠(yuǎn)不會(huì)獲勝。結(jié)果，絕大多數(shù)自卑的孩子都試圖避免參加任何比賽。盡管有些人在別人的鼓勵(lì)下才勉強(qiáng)報(bào)名參加比賽，但當(dāng)正式參加比賽時(shí)，他們往往會(huì)逃跑，成為“沙漠”。

語(yǔ)言表達(dá)能力差

據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，80%以上的自卑兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力較差。他們可能會(huì)結(jié)巴、表達(dá)不連貫、表達(dá)時(shí)缺乏情感、詞匯量不佳等。專家認(rèn)為，這是因?yàn)閺?qiáng)烈的自卑感很可能阻礙大腦中語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)的正常工作。

無(wú)法忍受挫折或疾病

大多數(shù)自卑的孩子無(wú)法像正常孩子一樣承受挫折、疾病等負(fù)面因素帶來(lái)的壓力。即使遇到小失敗或小疾病，他們也常常感到“苦惱”。有時(shí)，他們甚至?xí)?duì)意外事件做出反應(yīng)，例如搬遷、親戚去世或父母生病。他們都覺得很難適應(yīng)。