簡(jiǎn)介：人的性格和品質(zhì)是多方面的。以下六個(gè)方面是良好品格的基礎(chǔ)。如果你從小就具備了這六種品格品質(zhì)，長(zhǎng)大后自然會(huì)衍生出其他的好品質(zhì)。

(一)快樂(lè)活潑

快樂(lè)的孩子笑多于哭，無(wú)憂無(wú)慮。而熱鬧不僅僅是活躍，也不等同于吵鬧。

活潑的孩子有6個(gè)癥狀：

表情活潑：面部表情豐富生動(dòng)，可以看到微笑、快樂(lè)、焦慮等情緒，可以和大人開(kāi)玩笑；

嘴巴活潑：表達(dá)、發(fā)音清晰，如講故事、猜謎語(yǔ)、繞口令等；

生動(dòng)的感知：快速記住所看到的、聽(tīng)到的、做過(guò)的事情，清楚地識(shí)別顏色、形狀、方向；

雙手活躍：可以勞動(dòng)、做手工、養(yǎng)小動(dòng)物、種花草等，擁有非常靈巧的雙手；

身體活躍：表現(xiàn)為善于唱歌、跳舞、愛(ài)玩游戲、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)等；

思維活躍：喜歡提問(wèn)、討論、爭(zhēng)論、閱讀和寫作等。

(2)安靜、專注

不能安靜、專注的人不可能成就偉大的事情。熱鬧的內(nèi)在表現(xiàn)就是安靜。而專注的孩子即使在玩的時(shí)候也能專心致志地玩，全身心地投入到玩中，并獲得最大的快樂(lè)和收獲。注意力不集中的孩子就會(huì)無(wú)法保持靜止，注意力就會(huì)分散。“撒野”后，到了小學(xué)就很難糾正，智力發(fā)育也會(huì)受到嚴(yán)重影響?！瓰槭裁凑f(shuō)小孩子“三歲見(jiàn)老”

勇敢、自信

嬰幼兒的勇敢和自信主要體現(xiàn)在對(duì)黑暗、鬼魂、孤獨(dú)、小動(dòng)物、陌生人、陌生環(huán)境的無(wú)畏。如果孩子覺(jué)得自己可愛(ài)，哪怕只是潛意識(shí)的感覺(jué)，他也會(huì)表現(xiàn)出自信和情感。這與驕傲、粗魯、不友善完全不同，不能混為一談。讓寶寶從小就自信的N種方法

勤勞善良

從小就會(huì)工作的人，工作起來(lái)很開(kāi)心，也很關(guān)心別人。當(dāng)大人回家，孩子幫你拿拖鞋時(shí)，你的鼓勵(lì)“寶寶真好，很能干”就是對(duì)他最好的肯定。一個(gè)從小關(guān)心家人、關(guān)心身邊人的孩子一定是一個(gè)品德高尚的人。我建議4-5歲的孩子應(yīng)該學(xué)做飯，5-6歲的孩子應(yīng)該學(xué)做飯。幸福來(lái)自童年的勞動(dòng)

獨(dú)立精神

孩子的獨(dú)立性格應(yīng)該體現(xiàn)在從小就能自己睡覺(jué)、自己坐著、自己玩；1歲以后就能自己吃飯，吃得好、吃得快；學(xué)會(huì)走路后，他可以自己做自己喜歡的事情；他應(yīng)該在他父母的字典里。沒(méi)有“催”字。如果一個(gè)人連吃飯都得被父母催七八次，沒(méi)有責(zé)任感，上學(xué)、找工作等都要靠別人，他怎么能成功呢？……獨(dú)立的孩子，由聰明的父母創(chuàng)造

創(chuàng)新精神

他們喜歡看、聽(tīng)、摸、做、問(wèn)、記新奇的事物；他們喜歡自己做事、想辦法玩、做小發(fā)明等；家長(zhǎng)要特別注意培養(yǎng)孩子的好奇心、逆向思維、發(fā)散思維。

編者按：品格培養(yǎng)是有規(guī)律的，不是靠監(jiān)督、說(shuō)教、打罵，而是靠看不見(jiàn)的“潛移默化教育”，包括環(huán)境教育、行為教育、愛(ài)心教育和積極暗示等。