隨著2007年高考臨近,記者在銀川、??诘鹊夭稍L發(fā)現(xiàn),越來(lái)越多的家長(zhǎng)到家政公司、輔導(dǎo)中心尋找“高考保姆”,幫助考生減輕壓力,安排營(yíng)養(yǎng)膳食。為候選人。相關(guān)人士指出,“高考保姆”需求的出現(xiàn),反映出部分家長(zhǎng)患有“高考綜合癥”。
新的市場(chǎng)需求
家住??谑械膹埨蠋熯B日來(lái)給??诟骷艺尽⑤o導(dǎo)中心打了數(shù)十個(gè)電話,并在網(wǎng)站上發(fā)帖,希望為兒子找到理想的“高考保姆”。張老師說(shuō):“我在成都做生意,看到身邊很多朋友都在給孩子找‘高考保姆’。但我在??谡伊撕芏嗵?,也沒(méi)找到特別合適的。這讓我著急。”
在外地做生意的家長(zhǎng)平時(shí)很少照顧孩子,但到了高考這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,他們卻顯得手足無(wú)措。當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)有“高考保姆”時(shí),就想盡辦法為孩子找一位。
與張老師的情況不同,更多家長(zhǎng)因?yàn)槟芰τ邢?,覺(jué)得應(yīng)該找專業(yè)的“高考保姆”來(lái)照顧考生。畢業(yè)于海南師范大學(xué)新聞系的小舒,有一個(gè)今年參加高考的表弟。阿姨只是讓她搬進(jìn)來(lái)幫表弟寫作業(yè),調(diào)整一下心態(tài)。
小舒的阿姨表示,畢竟大學(xué)生都經(jīng)歷過(guò),對(duì)考生的各方面情況都很了解。不僅可以輔導(dǎo)作業(yè),還可以給孩子講述高考經(jīng)歷,減輕壓力。
據(jù)了解,“高考保姆”的價(jià)格往往比其他保姆要高,因?yàn)樗齻儾粌H能負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)膳食,還能幫助考生做作業(yè)、緩解壓力。因此,雖然價(jià)格較高,但大多數(shù)考生家長(zhǎng)還是愿意出高價(jià)聘請(qǐng)。
但“高考保姆”卻很難找。銀川金鑰匙家政公司負(fù)責(zé)人黃霞表示:“‘高考保姆’的要求比較高,合適的人又少,所以我們公司目前還沒(méi)有向客戶提供此類業(yè)務(wù)?!薄?/p>
銀川、??诙嗉壹艺颈硎?,尋找“高考保姆”的家長(zhǎng)到家政公司詢問(wèn)或打電話咨詢。但目前家政服務(wù)公司提供的服務(wù)主要是做家務(wù)或照顧孩子。對(duì)于“高考保姆”、“高考保姆”這類要求較高的服務(wù)目前還不能滿足市場(chǎng)需求。
護(hù)航還是增壓?
“高考保姆”的出現(xiàn),反映了家長(zhǎng)希望孩子出人頭地、女兒出人頭地,又怕自己照顧不周給孩子高考留下遺憾的心態(tài)。一方面,家長(zhǎng)急于為孩子尋找“高考保姆”;另一方面,考生對(duì)家長(zhǎng)的舉動(dòng)不理解,甚至表示厭惡。張老師的兒子小峰對(duì)父親工作繁忙給自己找“高考保姆”表示不以為然。
小舒認(rèn)為,家長(zhǎng)沒(méi)有必要比考生更緊張。畢竟,家長(zhǎng)并不知道候選人到底需要什么。您可以找到有經(jīng)驗(yàn)的人與候選人進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?。找“高考保姆”無(wú)形中增加了考生的壓力。
小舒的表弟認(rèn)為,父母要求表弟幫助自己,其實(shí)是借口,更重要的是想“控制”他:“我父母完全沒(méi)有必要這么做。雖然我能理解他們的苦心,但我對(duì)此感到厭惡?!?/p>
武警寧夏總隊(duì)醫(yī)院心理咨詢師孫祥平表示,很多家長(zhǎng)在沒(méi)有與孩子商量、溝通的情況下,就聘請(qǐng)“高考保姆”。家長(zhǎng)的心情可以理解,但過(guò)度保護(hù)只會(huì)加劇孩子的焦慮和緊張,有的甚至無(wú)法發(fā)揮平時(shí)的水平。這無(wú)異于用愛(ài)給孩子施加壓力。這種柔和的壓力會(huì)阻礙孩子說(shuō)出話來(lái),并且可能會(huì)讓孩子感到疲倦。
最好是正常的
海南大學(xué)社會(huì)學(xué)教授詹長(zhǎng)智認(rèn)為,家長(zhǎng)在聘請(qǐng)“高考保姆”時(shí)一定要謹(jǐn)慎,而且聘請(qǐng)“高考保姆”應(yīng)該因人而異。如果家長(zhǎng)覺(jué)得自己無(wú)法照顧好考生或者與考生溝通有困難,可以尋求專業(yè)人士的幫助。但總的來(lái)說(shuō),只要用一顆平常心對(duì)待孩子,信任他們,就可以了。
孫向平說(shuō),最近,一些醫(yī)院的家長(zhǎng)甚至要求孩子接受高壓氧治療、蛋白注射、止痛藥刺激大腦、安定幫助睡眠等。事實(shí)上,“高考保姆”的出現(xiàn),在一定程度上反映了考生家長(zhǎng)自身的不成熟。
“很多選擇‘高考保姆’的家長(zhǎng),通常與孩子缺乏溝通和交流,在高考前變得焦慮。很多時(shí)候,為了孩子著想,要考慮孩子的接受程度,其實(shí)并不作為家長(zhǎng),體貼太多總是好事。很多家長(zhǎng)太過(guò)于緊張,以為自己可以幫助孩子,但事實(shí)上,很多問(wèn)題是孩子自己可以解決的。”孫向平說(shuō)。
孫向平建議:家長(zhǎng)一定要保持良好的心態(tài),用自己的良好心態(tài)去激發(fā)孩子的良好心態(tài),從容地面對(duì)高考。另外,要以“滋潤(rùn)、沉默”的方式關(guān)注孩子,控制情緒,為孩子備考創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭環(huán)境。