大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于中醫(yī)內(nèi)科學(xué)順口溜的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹中醫(yī)內(nèi)科學(xué)順口溜的解答，讓我們一起看看吧。

護(hù)士選科室順口溜？

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)順口溜，醫(yī)生動(dòng)動(dòng)嘴，護(hù)士跑斷腿。護(hù)士選科室不太能夠隨自己意愿的，都要求輪換，除非專(zhuān)科進(jìn)修后基本定科室。

但護(hù)士經(jīng)常希望選擇金眼科，銀外科，婆婆媽媽婦產(chǎn)科，累死累活是內(nèi)科。當(dāng)然，現(xiàn)在分科越來(lái)越細(xì)，能在眼科工作的護(hù)士很好。

誠(chéng)征!初中各科記憶口訣或順口溜----化學(xué)？

口訣一：

鉀鈉銨鹽溶水快，硫酸沉鋇銀鉛鈣。

氯鹽不溶氯化銀，硝鹽溶液都透明。

堿溶鋰鉀鈉鋇氨，口訣未提皆下沉。

口訣二：

鉀鈉銨硝皆可溶，氯鹽不溶銀亞汞；

硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。

多數(shù)酸溶堿少溶、只有鉀鈉銨鋇溶。

口訣三（適合初中化學(xué)課本后面的附錄）：

鉀鈉銨鹽硝酸鹽，

作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完順口溜？

、火眼金睛要看清，別讓題目當(dāng)逃兵；做完一樣放一旁，記住作業(yè)有幾樣。

2、你看這個(gè)教鞭，像不像你還沒(méi)交的作業(yè)。

3、作業(yè)千萬(wàn)條，物理第一條；試卷放一旁，親人淚兩行。

4、作業(yè)寫(xiě)得早，暑假玩得好。

5、改革春風(fēng)吹滿(mǎn)地，下月月考要爭(zhēng)氣；各科作業(yè)都寫(xiě)完，考題再多也不難。

每逢周末人狂歡，昏天黑地只顧玩。

忽然想起作業(yè)本，還有好多沒(méi)寫(xiě)完。

仿佛看到那老師，瞪著眼睛虎視眈。

這廂急忙趕工程，惱恨時(shí)間它太短。

寫(xiě)寫(xiě)毀毀抄文字，抓耳撓腮小數(shù)點(diǎn)。

悔恨課堂沒(méi)用心，臨時(shí)抱佛更覺(jué)難。

心里暗自決心下，下周絕不在拖延。

醫(yī)學(xué)怎么背呀，好難，記不住，大神能指教指教嗎？

西醫(yī)沒(méi)什么死記硬被的，中醫(yī)有的是要背頌的項(xiàng)目，但也好背凡凡需要背的都己編成歌順口溜了，和腔壓韻有的可好背了，我告訴你竅門(mén)，:中醫(yī)你必須把藥性溫涼寒熱，四性藥背過(guò)熟十八反十畏，六陳歌孕婦用藥禁歌背的滾底爛熟，若不然怎樣給病人開(kāi)方用藥，回氣五味六陳歌湯頭歌背過(guò)因這是基本功，這就象學(xué)武術(shù)的蹲步站樁功一樣，把脈要把脈決背過(guò)，針灸要把十四經(jīng)穴位歌背過(guò)，禁針禁灸穴位歌背過(guò)，因這些門(mén)檻都繞不過(guò)。但你要找竅門(mén):早晨起午更背就容易記住，但有一條要想起午更也有竅門(mén)必須早睡，只有早睡才能早起。上午可看基碼理論四診八鋼醫(yī)治八法，等中醫(yī)基礎(chǔ)理論晚上啥都不看早睡，午更先溫習(xí)昨天的背過(guò)的，然后再背新的溫故而知新，。就這樣周而復(fù)始

編成七言押韻順口溜就容易背誦，但基礎(chǔ)理論須理解，藥學(xué)，方劑可以。如，辛溫麻桂荊防羌，蘇芷細(xì)藁香薷姜。辛涼柴葛桑蒡菊，升薄蟬蛻蔓荊子。如補(bǔ)中益氣湯，補(bǔ)中益氣參術(shù)草，升柴陳歸用的好。如右歸地黃山藥萸，歸附杜仲草枸杞。每天背一二首，積累多了就感覺(jué)容易了。

你好！醫(yī)學(xué)內(nèi)容怎么背？很難，記不??？那我可以簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)，我不是大神，更談不上指教了，互相學(xué)習(xí)借鑒而已。

我也是醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，所以對(duì)你的苦惱是感同身受的，雖然我不知道你的專(zhuān)業(yè)，但醫(yī)學(xué)背誦的大方向還是相同的。

先說(shuō)中醫(yī)里的方劑如何記憶吧！

說(shuō)起方劑，我們得先熟悉中藥，因?yàn)槊恳皇追絼┒际怯扇舾晌吨兴幗M成的。

學(xué)習(xí)中藥又是先從藥物的性味歸經(jīng)開(kāi)始的??，什么四氣五味、升降浮沉……讓人眼花繚亂，但我覺(jué)得最關(guān)鍵的是要記住每個(gè)藥物的分類(lèi)和它的功效，它是干嘛的？有什么效果？比如我們學(xué)習(xí)的第一味中藥——麻黃，它屬于辛溫解表藥，功效:發(fā)汗解表、利水消腫、宣肺平喘，可用于風(fēng)寒類(lèi)的感冒。但是一章的辛溫解表藥繁多，我們又該如何記憶？那就是記“個(gè)性”，也就是拋開(kāi)它們“辛溫解表”的“共性”以外的不同功效。

02

現(xiàn)在的考題也出得比較靈活了，列出4、5個(gè)功效大致相同的中藥，就讓你去挑選某味藥的某個(gè)不同功效，這樣的題最讓人抓狂，哪個(gè)都像，個(gè)個(gè)“可疑”，但你就是猶豫不定。所以，熟記藥物“個(gè)性”特別重要，背西藥類(lèi)，也是相同的道理和方法。

當(dāng)我們記住了中藥的功效就該接觸方劑了，背誦每一首方劑里的藥味組成，聽(tīng)上去很難，但也是有方法的。

首先課本上有現(xiàn)成的方歌，就看你肯不肯下功夫去背，還有一個(gè)方法就是，按照該方劑中藥物的君、臣、左、使（你懂的)來(lái)記憶，相同功效的藥物串聯(lián)在一起來(lái)背，其實(shí)這兩個(gè)方法我們都可以結(jié)合起來(lái)使用的。

最后，還有一個(gè)方法，就是自己編口訣來(lái)背，我們的老師也會(huì)幫助我們記憶的，就像我們當(dāng)年的方劑老師，為我們編的“麻黃湯”的歌訣——干（甘草)媽?zhuān)辄S)貴（桂枝)姓（杏仁)??。諸如此類(lèi)的例子特別多。

到此，以上就是小編對(duì)于中醫(yī)內(nèi)科學(xué)順口溜的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中醫(yī)內(nèi)科學(xué)順口溜的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。